|
||||||
Факт12 февраля 2026 Более 70 тысяч жителей Томской области обратились за соцвыплатами через «Госуслуги»В 2025 году в Томской области 167 тысяч человек подали документы в органы социальной защиты населения на оформление выплат. При этом цифровыми сервисами, в частности порталом «Госуслуги», воспользовались 74 тысячи жителей региона. Это без малого 45% от общего числа обратившихся. Были и те, кто предпочитает действовать по старинке. Принести документы лично предпочли 73 тысячи жителей области. В настоящее время в электронном виде можно обратиться за оформлением 20 социальных услуг и выплат. Их полный список размещен на сайте департамента соцзащиты Томской области. Ирина Куракина, заместитель начальника департамента социальной защиты населения Томской области: «Через «Госуслуги» чаще всего жители региона подают заявления на оформление жилищной субсидии и компенсации на оплату ЖКУ. Самыми активными среди пользователей портала по-прежнему остаются жители Томска». Чтобы подать заявление на портале «Госуслуги», нужно авторизоваться и выбрать выплату для оформления. Важно следовать подробной инструкции и внимательно заполнить все поля. Ответ по результатам рассмотрения заявления поступит в личный кабинет гражданина. На «Госуслугах» можно воспользоваться цифровыми сервисами, которые выручат во многих жизненных ситуациях. Антон Кабиров Стрежевчанка Анна Соболева получила премию за педагогические достижения в 2025 годуПремия лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности присуждается раз в год. Это одна из самых высоких оценок труда и признание вклада в развитие детей. Анна Соболева одна из тех, кто удостоен награды. Она преподает уже 24 года. Ее ученики участвуют в олимпиадах, создают проекты и выбирают естественные науки в качестве высшей ступени образования. Анна рассказала, что всегда испытывала тягу к работе в школе. Выбрать именно физику ей помог случай. Анна Соболева, учитель физики СШ № 2: «Я пробовала на разные факультеты, в том числе была идея – биология, география, математика, информатика, физика. У нас физико-математический факультет принимал экзамен, мы сдавали математику, русский, физику, и нас потом распределяли, кто какой предмет лучше сдал, в те группы и распределяли. Так получилось, что физику я сдала лучше. Изначально я думала, что я переведусь, но потом я поняла, что останусь на этом факультете». Профессию Анна получила в Башкирском государственном университете. Увлекательный мир науки открывала через проекты, опыты и исследования. Для неё лаборантская - это святая святых. Практический подход к изучению предмета она использует и на своих уроках. С прошлого года Анна руководит центром дополнительного образования «Точка роста», который находится на базе 2 школы. Анна Соболева, учитель физики СШ № 2: «Каждая «Точка роста» имеет свое направление, наша школа имеет естественно-научное направление и техническое соответственно. Это внеурочная деятельность. Я, как физик, веду исследовательскую деятельность с детьми: с помощью того же оборудования выполняем какие-то исследования, оформляем это все в проекты, участвуем в конкурсах, где-то внедряем оборудование в учебный процесс, чтобы был урок более интересный, более насыщенный». Главные качества успешного педагога по мнению Анны Соболевой - твердость духа, дисциплина, умение найти общий язык с детьми и искренний интерес к своему делу, который передается ученикам. Если разбудить в детях воображение и фантазию, даже самым сложные предметы будут восприниматься легко. Анна Соболева, учитель физики СШ № 2: «Вдохновение, наверное, в детях: когда есть дети, которым интересно, которые интересуются, приходят на перемене, что-то делают. У нас есть ребятки в 10-м классе. Сейчас они восстанавливают прибор советских времен, он в нерабочем состоянии, но им интересно, они хотят его запустить. Они его разобрали, схему перерисовали, что-то там припаяли. Я их не ограничиваю, даю им возможность творить, у них какая-то даже часть этого прибора заработала. Им это интересно, а когда детям интересно - тебе с ними интересно». Дети как губка и копирка - впитывают и отражают всё, что исходит от взрослого. Привить любознательность можно, если сам искренне интересуешься всем вокруг. Достижения учеников для Анны - самая важная награда, оценка вложенного труда. Анна Соболева, учитель физики СШ № 2: «Многие дети, которые любят заниматься в «Точке роста», пошли в «Кванториум», который приезжает к нам. Они пошли туда, потому что там больше возможностей. У нас мальчик, Химченко Матвей, увлекается спутниковыми системами: они сейчас с Лароскиным Александром пишут проект по спутниковым системам. Создают такую антенну, которая могла бы улавливать сигналы от спутников». Анна Соболева стала одной из 10 педагогов в Томской области, кто удостоен премии за профессиональные достижения. Их фотопортреты размещены на Аллее славы педагогов в Томске. Олимпия Санаева На работе - психолог, в досуге – волонтер.Будни школьного психолога Алёны Ивановны Алексеевой - это беседы с детьми и подростками, поддержка учителей в вопросах поведения, диагностика и сопровождение семей в кризисных ситуациях, а также помощь родителям при адаптации ребёнка к школе. Алена Алексеева, педагог-психолог СШ №4: «Самое сложное в профессии школьного психолога – это работа с родителями. Потому что каждый из родителей уверен в том, что его ребёнок самый лучший. И я согласна с этим. Но когда бывают проблемы, их нужно решать. Не всегда родители являются нашими помощниками, хотя в моей практике это было очень редко. Всегда родители идут навстречу. Уже прошли все сроки адаптации в 1, 5, 10 классах, поэтому у родителей появляются вопросы: как мой ребёнок адаптировался, что мне ещё сделать, для того, чтобы помочь ребёнку?» Для многих ребят кабинет Алёны Ивановны стал местом, где можно спокойно выдохнуть и получить поддержку и ценный совет. Она проводит для школьников индивидуальные консультации, групповые занятия по развитию эмоциональной устойчивости и навыков общения. Помогает детям преодолевать страхи, стресс и сложности в учёбе. Алена Алексеева, педагог-психолог СШ №4: «Я всегда любила школу. Моя мама - школьный учитель. Поэтому я пошла по её стопам. Я люблю работать с детьми, люблю эти весёлые переменки по 10-15 минут: со всеми обняться, со всеми поздороваться, назначить встречу. Бывает иногда достаточно два слова сказать человеку, и он всё поймёт, и ему уже ничего не надо больше, он уже сам с крыльями». Помимо психологической работы в школе, Алёна Ивановна - хранитель школьного музея. Она собирает документы и фотографии, организует экспозиции и экскурсии. Вовлекает детей в исследовательские проекты. Школьный музей для неё - живой центр памяти. Место, где дети узнают свою историю, учатся уважать прошлое и чувствовать связь поколений. Алена Алексеева, педагог-психолог СШ №4: «Музей - это, конечно, моё детище уже. В прошлом году в сентябре нам привезли новые стеклянные витрины. Сейчас мы их облагораживаем и туда поставим самые ценные экспонаты. В каждой семье хранится какой-то артефакт. Даже не все знают, что он ценен, может быть, это именно для этой семьи ценно. Если кто-то хочет нам дать на время, для выставки свою реликвию, мы бы с удовольствием приняли. Если кто-то хочет подарить - мы бы были ещё более благодарны». Психолог - это человек с большим уровнем эмпатии. Неслучайно много времени Алёна Ивановна посвящает благотворительности. Школа регулярно собирает корм для животных из муниципального приюта. А также организует помощь детскому дому и престарелым в селе Александровское. Вместе со школьниками они шьют мягких «чебурашек», изготавливают брелоки и пишут письма бойцам, находящимся в зоне проведения специальной военной операции. Алена Алексеева, педагог-психолог СШ №4: «Я всегда ребятам говорю, что благотворительность - это "благо твори". И оно вернётся добром. Мы находимся на связи с нашими ребятами-выпускниками, которые находятся на СВО и своим ребятишкам я доношу, что каждая наша игрушечка сшитая, нарисованная, сделанная своим руками - это частичка дома для того солдата, который её получит». Помимо школьной работы Алёна Алексеева три года является волонтёром стрежевского поисковоспасательного отряда «Лиза Алерт». Собирает информацию о пропавших и оказывает психологическую поддержку их семьям. Для коллег, родителей и учеников Алёна Ивановна - опора и пример. Её работа объединяет заботу и профессионализм, а доброта делает школьный мир теплее. Мария Жданова В Стрежевом растет число бездомных собак, попадающих на передержку в муниципальный приют.Стрежевской приют для бездомных собак был открыт в 2020 году. Четвероногие здесь не просто живут. С ними работают - их вакцинируют, стерилизуют и, если животное не агрессивно, стараются устроить дальнейшую судьбу. В 2025 году одну «потеряшку» вернули владельцам, 45-ти нашли новый дом. Многие пёсики попадают в приют не случайно, а из-за безответственности хозяев. Часто собак оставляют прямо у ворот приюта.
Индира Фаизова, консультант отдела безопасности проживания и гражданской обороны администрации Стрежевого: «По статистике по прошлого года, в 2024 году было 335 обращений 130 собак было отловлено. За 2025 год количество заявок от населения было 280, отловили 81 особь, но передали в приют 90. Так как 9 собак подкинули жители к приюту». С момента отлова собака находится на передержке 31 день. Столько времени необходимо для основных мероприятий: вакцинации, карантина и стерилизации. При условии удовлетворительного состояния и поведения, непристроенное животное выпускают на волю. Индира Фаизова, консультант отдела безопасности проживания и гражданской обороны администрации Стрежевого: «У нас выпуск такого небольшого количества, потому что мы не можем выпускать собак на общественные территории. То есть, где находятся садики, школы, в районе больницы. Поэтому практикуется зачастую передача новым владельцам». Любой, кто заметил стаю дворняг или отдельную особь, может обратиться в единую службу по номеру 112. Оператор передаст ваше сообщение сотрудникам приюта. Важно фиксировать животных на фото или видео: это ускорит поиск и поможет отследить их передвижение. Индира Фаизова, консультант отдела безопасности проживания и гражданской обороны администрации Стрежевого: «Собак, которые прошли уже все мероприятия и они выпущены, мы не можем повторно отлавливать. Если они не проявляют агрессию, то уже повторному отлову она не подлежит». В муниципальном приюте сейчас живут более 400 собак – для многих животных это единственный шанс на спасение. У каждого лохматого своя грустная история. Например, пса Кекса изъяли у хозяина, который не кормил и не выгуливал животное. После лечения и реабилитации собаку вернули. Но соседи сообщили о повторном жестоком обращении. Кекс снова очутился в приюте - истощённый и слепой. Анна Антушис, помощник руководителя муниципального приюта для собак: «Он плоховато видел, но он видел. Сейчас он только на нюх нас определяет. Он дезориентирован, он не знает куда он идёт, даже машина стоит он может лбом в машину удариться, естественно такую собаку мы не выпустим, даже не потому, что она агрессивная, а потому что она болеет». Помогать дворнягам можно. Но нужно делать это ответственно - не подкармливать собак в многолюдных местах, рядом со школами, поликлиниками и входами в подъезды. Крупы, мясо, сухой корм, миски, старые одеяла и постельное бельё для подстилки всегда с радостью примут в дар в приюте для животных. Любовь Пученкова |
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
Все права на любые материалы, опубликованные на сайте "Телерадиокомпании СТВ", защищены в соответствии с законодательством Российской Федерации. При любом использовании материалов сайта ссылка на него обязательна. При использовании материалов в сети Интернет гиперссылка на www.stv-tv.ru обязательна. ©2009-2026 Телекомпания СТВ
▲ |



