  |
||||||
|
||||||
|
|
||||||
Особенные дети - особые подходы. Как становятся педагогом коррекционной школы, и с какими трудностями сталкиваются учителя на профессиональном пути.
4 октября 2021
В преддверии Дня учителя мы продолжаем рассказывать вам о педагогах нашего города. У каждого свой путь, свой метод работы и своя учительская история. У Екатерины Коваленко она особенная, потому что каждый день педагог работает с особенными детьми. Сегодня наш сюжет о учителе-логопеде коррекционной школы.
Учитель по призванию. Так не о каждом педагоге можно сказать. Но видно их издалека. Погружённые в профессию, с горящими глазами и теплым сердцем. Екатерина Коваленко в учительстве со школьной скамьи. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Закончила я вторую школу и именно педагоги моей школы повлияли на мой выбор. Это, конечно же, Честер Бронеслав Петрович, это Турубанов Владимир Петрович и Турубанова Галина Николаевна. Это Василевский Андрей Андреевич. Ныне их уже некоторых и нет. И большое значение на выбор моей профессии повлияла моя учительница русского языка и литературы Гудковская Тамара Яковлевна. После окончания школы я закончила Томский педагогический институт и вернулась сюда, проработала 8 лет учителем русского языка и литературы в 1 школе». Когда в 1999 году открылась коррекционная школа, Екатерина Валерьевна решила попробовать свои силы там. Начала свой путь в должности воспитателя и тут-то и столкнулась с трудностями. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Я столкнулась со страхами, с комплексами. Ведь это дети с различной внешностью, со своей речью, со своим особым поведением. И, конечно же, возникла необходимость получить образование. Таким образом по программе города я выучилась на учителя олигофренопедагога. Филиал был в Томске, это Московский государственный университет имени Шолохова. И уже вооружившись знаниями, совсем по-другому стала смотреть на свою работу». В то время о коррекционной педагогике мало кто слышал. Знания о том, как нужно вести себя с особенными детьми, добывались по крупицам. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Сначала я жалела и плакала при виде особенных детей, а потом плакать я перестала и поняла, что с них нужно выжимать то, что есть. И самое главное – это социализация их жизни. А различные предметы – математика, русский – это вспомогательный инструмент. Детей надо готовить к жизни – вот это самое главное». Её профессиональное кредо: «Послушай - и ты узнаешь, посмотри - и ты поймёшь, сделай - и ты научишься!». За 22 года работы в коррекционной школе Екатерина Валерьевна научилась понимать, принимать и находить общий язык с детьми с ОВЗ. Свой опыт называет тренингом личностного роста. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Всё было, я всё пережила. И не хватало терпения, и нервов, хотела убежать и сменить работу. И вернуться вновь в общеобразовательную. Потом я посидела и подумала: а ребёнок здесь причём? Ведь самое главное – это не проблемы в ребёнке, это проблемы в их диагнозе, понимаете? И стало мне немножко легче. Я всегда к детям относилась, как к своему ребёнку. Многие коллеги даже ругают меня за это. Просто я всегда относилась к детям, и в общеобразовательной, и в коррекционной школе, как к своим. Надо нос вытру, надо ногти подстригу». Помимо занятий в школе, Екатерина Валерьевна 2-3 раза в неделю обучает детей дома. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Такой ребёнок требует не только особого отношения, но и особой подготовки. Я бы даже сказала, что это труднее, чем в классе преподавать. Ведь знакомишься с ребёнком, смотришь как он тебя примет. Может кроме тебя он никого в жизни-то и не видит. Мама, папа. Надо сначала установить психологический контакт, а потом ты начинаешь привыкать и стремишься к этому ребёнку. Мы по-своему хохочем, у нас свой юмор, и начинаешь привыкать». В этом году Екатерина Валерьевна стала финалистом регионального этапа всероссийского конкурса «Педагог-дефектолог России», который проходил в Томске. По словам учителя, творческое состязание стало отличным фундаментом для нового рывка в педагогической деятельности. Испытание помогло встряхнуться, выйти из зоны комфорта и стать увереннее. Отмечает, без профессионального роста никуда. А на вопрос откуда силы, отвечает: внутренняя организация себя. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Потом я научилась переключаться. Я такой товарищ – дома не сижу. Я занимаюсь фитнесом давно, гуляю с собачкой. Стараюсь участвовать в общественной жизни, посещать различные мероприятия, рукоделием занимаюсь. По возможности помогаю бездомным животным. Я очень люблю животных. Вот это вот всё, наверное, переключение – не зацикливаться и не грузить какими-то проблемами – к этому приходишь не сразу». Коррекционная школа давно стала для Екатерины Валерьевны родным и любимым местом. Говорит, здесь даже атмосфера какая-то семейная. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «В нашей школе не чувствуешь напряжения. Мы многое знаем друг о друге, мы советуемся друг с другом, и, самое главное, помогаем друг другу. Атмосфера. Нет напряжения. Легко работать. И, в общем-то, я могу воплотить любые свои фантазии. На урок я могу надеть какой-то костюм и знать, что абсолютно спокойно это всё будет. Дети, 6-классники, которые бегут и «обнимашки», ну где вы видели, чтобы в 6 классе. Совершенно всё другое здесь. И люди отмечают, что наши дети другие. Вот наши дети ведь посещают различные центры, библиотеку, ЦДОД. И говорят, что наши дети воспитанные, культурные, кстати, развитые. Это, конечно же, работа всего коллектива. Значит, не зря же мы делаем это». Единственное, что огорчает педагога - это стереотипы и шаблоны, которые навешиваются обществом как на особенных детей, так и на коррекционную школу. Екатерина Коваленко, учитель-логопед СКоШ: «Я хотела бы, чтобы люди с уважением относились к детям. Не кричали и не говорили: вот он из этой школы и всякие такие слова нехорошие. Это такие же дети, поймите. Такие же дети. Просто они немножечко другие. Уважение и понимание прежде всего, снисхождение, милосердие». Последние новости
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
Наши сетевые партнёры
Все права на любые материалы, опубликованные на сайте "Телерадиокомпании СТВ", защищены в соответствии с законодательством Российской Федерации. При любом использовании материалов сайта ссылка на него обязательна. При использовании материалов в сети Интернет гиперссылка на www.stv-tv.ru обязательна. ©2009-2025 Телекомпания СТВ
▲ |
